不知道大家有沒有見過同性戀者。關(guān)于同性戀的成因，杭州心里咨詢表示主要有三種看法。一種認(rèn)為是由生理因素造成的，這種同性戀稱為素質(zhì)性同性戀。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為是由心理社會因素所致，這種同性戀稱為境域性同性。最后一種是一些心理學(xué)家認(rèn)為，人類的性傾向有雙向發(fā)展的可能。
生理因素。關(guān)于遺傳因素，有些學(xué)者認(rèn)為，可能是先天遺傳的原因?qū)е乱粋€(gè)從幼兒起便產(chǎn)生性倒錯(cuò)，進(jìn)而形成同性戀傾向。比如有的女孩子生來就具有男孩氣質(zhì)，她們不喜歡花衣服、洋娃娃這些女性的物品或玩具，而喜歡刀槍、棍棒，因此她們被稱為“假小子”。可以說，她們的思維和行為方式以及整體氣質(zhì)都是男性化的，角色認(rèn)同于男性，因此她們沒有一般女孩子們的嬌柔，喜歡和一些弱小的女孩一起玩，去保護(hù)她們。這種做法強(qiáng)化了她們內(nèi)心男性化的欲望，顯示了同性戀的傾向。
心理社會因素。精神分析學(xué)說認(rèn)為，兒童期3~5歲是人類性心理發(fā)展過程中的關(guān)鍵階段。這一時(shí)期幼兒對自己的異性生身親長即父親或母親產(chǎn)生特殊強(qiáng)烈的依戀之情，特別是懷有本能的性欲渴求，同時(shí)伴隨產(chǎn)生的是對同性生身親長的敵對感。這就是戀父情結(jié)或戀母情結(jié)。在此階段，雙親對兒童的性本能既不采取過分抑制，又不采取過分刺激的合理態(tài)度，兒童就會順利通過這一階段。相反，如果兒童在此期間心理遭受創(chuàng)傷，那么戀父情結(jié)或戀母情結(jié)就會潛藏在意識里，并繼續(xù)影響個(gè)體的心理發(fā)育，最終在性成熟后發(fā)生相似的心理異常。
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