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　　昨日上午在沈陽市兒童宮，參與本報(bào)兒童節(jié)活動的孩子們，發(fā)揮自己的聰明才智，齊心協(xié)力用各種沙具組成了一塊玩具沙盤。 首席記者 王迪 攝

　　帆船、飛機(jī)、樹木、房子、小魚等沙具被小朋友們擺在了一盤細(xì)沙里……本報(bào)與沈陽兒童活動中心聯(lián)合舉辦的“沙盤游戲歡度兒童節(jié)”活動如期進(jìn)行，在游戲中小朋友們學(xué)會了忍耐和謙讓。

　　昨日下午2時(shí)，10個(gè)小朋友為一組，沙盤游戲開始。在等待其他小朋友挑選沙具時(shí)，一些好動的小朋友開始出現(xiàn)了焦慮；有的小朋友不去看別人，只是盯著架子上的沙具；而有的小朋友則關(guān)注著正在挑選沙具的小朋友。

　　當(dāng)給沙盤作品起名字時(shí)，小朋友們再次出現(xiàn)了分歧，大家都認(rèn)為自己起的名字最好。隨后，老師讓每位小朋友將自己所起的名字內(nèi)涵講給大家，小朋友們進(jìn)行投票，許崔文童起的“海灣公園”成為沙盤作品的最終名字。

　　本次活動的主講老師，國家二級心理咨詢師、遼寧青少年心理研究會會員沈東老師介紹，通過兒童在沙盤游戲中的表現(xiàn)，可以分析出兒童的潛表人格，以及在群體中的適應(yīng)能力。同時(shí)，兒童能意識到自己的缺點(diǎn)，感受到自己與其他孩子的不同。

　　參加活動的文萃路小學(xué)四年三班的莊宏淼興奮地說，“我學(xué)會了忍耐、謙讓、團(tuán)結(jié)，收獲挺大的。這樣的兒童節(jié)挺有意義。 ”

　　在小朋友們做沙盤游戲時(shí)，孩子們的家長正在場外進(jìn)行咨詢。家長教育與老師教育發(fā)生沖突怎么辦？抗挫能力差怎么辦？國家二級心理咨詢師祁峰老師，對家長們的問題一一作答。

　　馬晨博的家長說：“孩子在學(xué)校和家庭中遇到一些問題，都不知道如何解決。今天來參加遼沈晚報(bào)的活動，收獲了很多。知道了如何與孩子及老師溝通。 ” 記者 李娜

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