本期嘉賓 楊麗筠 杭州東方心理分析研究所高級心理咨詢師
選擇專業(yè)時要考慮孩子的興趣與性格
過去，年輕人選擇職業(yè)的時候，長輩總會有句老話相送：三百六十行，行行出狀元，干一行愛一行就是真理。這固然是很有道理和智慧的一句話，然而在今天，我們所能選擇的行業(yè)已經(jīng)遠遠超出了老話所涵蓋的范圍，而更多的行業(yè)也提高了進入的門檻，這意味著，你在敲開一個職位大門的時候，手里要拿著至少不低于大學(xué)本科的相關(guān)專業(yè)文憑，還有在該領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，為了得到這些，要付出許多年的時間，還有不菲的金錢和精力。
經(jīng)歷一番拼搏，每個人都會成為職場中人，有些人覺得這份工作正是自己要的，自己的能力在這份工作中得到了最大限度的發(fā)揮，也得到了滿意的回報，他們充實而快樂，越來越自信。但不幸的是更多人在一生中都在尋找適合自己的職業(yè)或是崗位，往往，一份工作總是看起來很美，等到真的從事它了，卻很快令人倦怠。于是，自我懷疑產(chǎn)生了，在工作中找不到成就感，這也許就是80后們頻頻跳槽的原因之一。叢小軍的例子也很好地說明了這一點，從心理學(xué)上來說，他“暈”的也許不是血，而是并不適合自己的未來。
今年參加新高考的孩子，已經(jīng)不可避免地要面對選擇時的迷茫。寒窗苦讀十余年，卻沒有時間思考將來要做什么，或者自己適合做什么，拿到高考成績之后將要面對厚厚的一大本學(xué)校和專業(yè)目錄，發(fā)現(xiàn)比面對數(shù)學(xué)習(xí)題的時候還要無從下手。
家長們這時候總是責(zé)無旁貸地擔(dān)當(dāng)起顧問和監(jiān)護人的職責(zé)，四處咨詢，綜合分析比較，替孩子選定幾個前途遠大的專業(yè)。家長與孩子相比，無論社會經(jīng)驗還是人生閱歷都要豐富得多，無疑是提供意見的最佳人選，但是面對這樣日新月異的社會變革，花樣百出的專業(yè)設(shè)置，很多家長還是有力不從心之感。除此之外，還有一個值得重視的問題就是孩子自己的興趣和性格，究竟更適合做什么職業(yè)，其實是更應(yīng)該考慮的。事實說明，很多孩子勉強學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，在大學(xué)期間就已經(jīng)開始面對職業(yè)選擇的掙扎和苦惱。
良好的職業(yè)選擇有兩個要素是必備的，一曰知己，一曰知彼。知己是指對自己要有所了解，包括興趣、愛好、能力等因素，比如自己的性格是更外向還是更內(nèi)向，是喜歡操作還是喜歡理論，更適合從事需要創(chuàng)造力的行業(yè)還是更適合遵從既定的規(guī)則，等等。
知彼則是指對各種職業(yè)要有所了解，知道各種職業(yè)所要求的素質(zhì)有哪些，例如做一個人力資源管理者，需要條理性、計劃性，善于人際溝通，樂于合作等能力；而要從事具體的技術(shù)工作，就需要具有更強的邏輯推理能力、數(shù)學(xué)能力，善于收集細節(jié)方面的信息。可是問題在于，怎么能夠幫助孩子更好地了解自己呢？
在這里，我將介紹目前使用最為廣泛并且效果較好的一種職業(yè)測評工具——MBTI量表。能使你在較短時間內(nèi)對自己擅長的領(lǐng)域有所認識，并幫助你從個人興趣和優(yōu)勢出發(fā)，選擇可能最適合你的職業(yè)方向。
MBTI量表是1944年由美國的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女經(jīng)歷了22年時間潛心鉆研之后編制完成。該量表的理論基礎(chǔ)是心理學(xué)巨擘古斯塔夫·榮格的人格類型理論。榮格認為，每個人的心理特點都具有先天的傾向性，其中最為人所熟知的便是內(nèi)外傾的概念，也就是人們常說的性格內(nèi)向還是外向。其實榮格提出內(nèi)傾和外傾的概念時主要是指心理能量的流向，如果一個人更多受到外部客觀事物的吸引，比如一個孩子可能天生就對各種機器的構(gòu)造感興趣，那么即便是他/她并不是很樂于與人交往，但是他/她的心理能量依然是指外的，也就是外傾的，這與我們平常所說的性格外向在理解上可能存在一定的差距。
該理論還認為除了內(nèi)傾和外傾這兩種心理的基本態(tài)度，還有四種心理功能，分別是感覺、直覺、思維、情感，每個人在這四種功能上的發(fā)展都不盡相同，有些人天生感覺功能較強，表現(xiàn)為做事細心，通過各種感官獲得信息的能力較好，條理性強等特點，而天生直覺功能強的人則恰好與此相反，他們對細節(jié)較少關(guān)注，不愿做瑣碎的事務(wù)，而對未來的種種可能性充滿好奇和熱情。這四種心理功能與內(nèi)傾和外傾一樣，也是與生俱來的，這就意味著兩種態(tài)度和四種功能的組合，可以將人類的心理類型劃分為八種。每種類型的人都有自己最擅長的方面，也有最不擅長的方面，如果一定要強求孩子去做那些自己最不適合自己的事情，不僅不利于孩子的職業(yè)發(fā)展，同時也會對孩子的自信心產(chǎn)生負面影響，并有可能造成較長時間的痛苦。由于MBTI量表能夠比較準確地測得受試者的天生傾向性，在近幾十年中逐漸成為歐美等發(fā)達國家的大型企業(yè)以及政府機構(gòu)中使用最為廣泛的人才招聘、人才選拔、人事任用、人職匹配方面的職業(yè)測評工具。
該量表的中文版目前已被國內(nèi)一些大型企業(yè)選拔人才時應(yīng)用。量表的題目共有93道，答題過程需要二十分鐘左右，施測和評分以及結(jié)果分析需要由專業(yè)的心理咨詢師和測評師進行，之后根據(jù)測試結(jié)果和受試人個人的興趣和愛好，結(jié)合各種行業(yè)所需要的素質(zhì)及其前景，對專業(yè)選擇提出合理建議。
如果您的孩子對這份量表感興趣，做好后想知道它的相關(guān)結(jié)果，請與我們聯(lián)系,電話85052885。我們將從中抽取10位讀者的答案，由楊老師免費做出分析解答。
