本報訊 自開學以來，杭州朝暉中學心理輔導站一直處于門庭若市的狀態，因為輔導站新建的沙盤游戲室吸引力實在太大了。“屋里有兩個大沙盤，還有很多模型。”昨天中午，幾位好奇的男生一邊向記者介紹一邊涌進了沙盤游戲室，房間里差不多是人滿為患。
跟著他們，記者也擠進了這間擺滿各式小模型的屋子。屋子里有動物、植物、人物、建筑物等模型，正中央還放著兩個大沙盤，兩個男生正玩得興起，拼命往其中一個沙盤上放模型，沒多久就組合出了一幅繽紛的立體畫。這間沙盤游戲室是學校送給學生們的新學期禮物，可誰能想到如此有趣的游戲，居然還是一種心理治療方法。
“沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法，通過喚起童心，讓人們找到回歸心靈的途徑，進而使社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。但目前在杭州學校中的應用很少。”該校沙盤游戲中心特邀專家楊麗筠還原了沙盤游戲的本來面目——讓學生在游戲中接受心理輔導。
據了解，這一套沙盤游戲的配置共有1200件模型，分為45個大類，包括職業人物類、歷史文物類、生活用品類等等。隨手拿起一個三國人物趙云的模型，楊麗筠還現場演示起如何開展游戲治療：“首先讓學生自由選用架子上的1200件模型，在不受任何干擾的情況下建造沙盤圖形，輔導老師通過這一過程去看學生心里的世界，問問學生擺在沙盤上的是什么東西，為什么要這樣放。有時候老師還可以利用沙盤上的道具導演心理劇，讓學生在扮演角色中找到解決問題的方法。這種治療是長期的，所以每次結束后都要把沙盤拍下來，照片用作對比。”
據朝暉中學的兩位專職心理輔導老師反饋，從開學初一個月來看，沙盤游戲受到了學生們的歡迎，常常有學生主動與輔導老師預約前往游戲室參觀、玩耍，但以好奇為主，用于專業的心理咨詢、心理治療相對較少。“我們希望這里首先能成為學生們宣泄情緒、放松身心的場所之一，讓學生逐步接受這種心理輔導方式，以便我們今后能更好地開展心理咨詢。”該校心理輔導站站長翁艷燕說。
本報記者沈蒙和
文章來源：《錢江晚報》
